澳门月刊：根据记者Suzie Sun获取到的最新动态，联📜合早报网中文网将于2025年08月28日在😍澳门月刊举行隆重的开🕟幕仪式。原来VIP可以免费看揭秘🥦：有码幕🚏后不为人知的秘密

　　中新网深圳7月24日电 (索有为 王晨 承潇龙)2025年国际🕤潮青文化寻根公益夏令营(下称“夏令营”)开营仪式24日在深圳举行。45名来自美国、加拿大、日本、英国、德国、柬埔寨、菲律宾和中国深🛀圳、广州、香港、肇庆、重庆、海📱南等地潮属社团推荐的7至15岁的小潮青将展🔲开为👫期一周的文化寻根之旅。

　　据了解，营员们首站将走👫进深圳，感受其时尚活力与脉😩动，随后将搭🎧乘高铁前往有着百载商埠🍸之称的汕头、古城潮州以及古🥈郡揭阳。

2025年国际潮青🔄文化寻😱根公益夏令营在深圳开营。彭程 摄

　　国际潮团总🍙会执行主席陈幼南🥍希望每个参与夏🕐令营的孩子都能充🔥分感🚏受中华优秀传统🌀文化与潮汕文化的独特魅力，在心中种下优秀📉的种子，进而📥增强族群自豪感、文📷化自信心和家乡认同感。他表示，未来会有更🖍多潮籍学子回❄到家乡，体验非遗技艺、寻根问祖、探寻潮人精神。

　　华商代表、大中华国际投资集🏂团董事局🛰主席黄世再表示，潮人文化历史悠久，潮州人📄能将潮州话传遍全球，是共同的骄傲。他呼吁年轻一🚔代珍惜机会，积极学习中华优🚅秀传统文化，通过传承潮人文化📪影响未来百年发展。

英歌舞表演。彭程 摄

　　深圳市关🎱心下一代工作委员💝会常务副主🌬任钟志坚宣布本😡届夏令营正式启动。钟志坚称，夏令营自2022年起连续举办，帮助海外潮籍青少🚵年通过亲身体验加深🍼对中华优💁秀传统文化的🤛理解与热爱，期望活🔙动不断创新与扩大影响力。

　　主办方夏令营项目💨总负责人、国际潮青联合会副会🎶长兼班主任李🈺红梅表示，本届🔌夏令营以文化寻根为🔲核心进行策划。通过一系列🌚小主题研学活动，让营员们体验🕍改革开放前沿城市深圳🐕的创意与创新活力，沉浸式感🍞受中华传统文化，学好华语与潮州话；还将🍸组织孩子们走访华侨历史场所，为他们接触非遗🕤创造条件。

营员体验潮😊州工夫茶文化。　彭程 摄

　　营员代表林⛔松锐分享感受称，这是他第二⛱次参加寻根夏令营，不仅学习了潮人的🌸文化与精神，还动手🍋体验了多项非遗技艺，学会写侨批，更加理解📑父母的用心。通过这次活动，他结识了许🔵多朋友，大家一☔同追溯文化根源、感受家乡美好。他表示，长大后希望能🍊为传播中华优👻秀传统文化贡献力量。

　　该届夏⏫令营由国际潮青联合会主🌇办，由国际潮团总会🖲、深圳市海外交流🍋协会、深圳市关🏢心下一代工作委员会、汕头市侨务局、潮州市侨务局、揭阳市侨务局🕴指导支持。

　　开营仪式上，潮人之家🔦的小潮人英🎗歌舞队表演英歌舞，与会🌩的各界人士与营员们合唱《天下一家》《歌唱祖国》。(完)

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俄重申：北约在乌🐤克兰驻军绝不可接受

中新网圣保罗7月31日电 题：巴西侨界“舞台守望者”李青霞：歌舞留魂 侨心扎根　　中新网🙏记者林春茵　　日前，巴西中国退役🍗军人联谊会、巴西中国和平统📗一促进🤰总会和巴西🖱圣保罗华星艺术团在巴🍄西圣保罗联袂主办纪念📥中国人民抗日战争🏮暨世界反法西斯😽战争胜利80周🍿年的大型文艺晚会。“我们在此以歌🐷声回顾峥嵘岁月，以舞蹈昂扬民🌋族精神，正是为了铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。”中国驻巴西圣🚵保罗总领事余🦐鹏在活动致辞🤹中如是说。当地时间7月27日晚，巴西圣保罗，巴西圣🙊保罗华星艺术团在纪念中国📨人民抗日战🈂争暨世界反法西斯战争胜利80周年大型文艺晚会上🚺演出。记者 林春茵 摄　　舞🔷台光影交错间，总导演兼总策划、巴西圣保罗华🤜星艺术团团长李🏍青霞身影忙碌而神🕑情专注。筹备工作从今年🎪3月就已开始，李青霞提议并🥃促成三家华🕑社联合举办这台晚会。参演的150多人中，幼华双语学校、德馨双语学校、天🌱天华侨教育学校、圣本笃学校、华侨天主堂中🏴文学校等多所华文📫学校的学生占主体。李青霞说，对在巴西成长的📧孩子们来说，晚会每个环节都是“难得的、沉浸式的🚄历史课”。当地时间7月27日晚，巴西圣保罗，巴西圣保罗华🍇星艺术团在纪念中国人民🏊抗日战争暨世👚界反法西斯战争胜利80周年大型文艺🌥晚会上演出。记者 林春茵 摄　　李青霞是浙江温📐州人，曾是一名文🎗艺兵。上世纪90年代初，李青霞🍉随亲属移居巴西。她很快发现，当地侨胞忙于生计，几乎没有文化😕活动。在缺乏资金、场地、设备的情况下，她自掏腰包🔕租下仓库地下室，召集有舞台经🤢验的侨胞，每周练舞排练。　　1993年，他们首🕸次参加巴西利亚🙍万国节舞蹈比赛并一👵举夺魁。1996年，华声艺术团正式成🗓立。2003年，李青霞倾尽🤤积蓄建成占地300平方米的文⏹化艺术培训中心。　　2016年，中国国务院侨📲务办公室授牌华星⛱艺术团在圣保罗正式🍁成立。李青霞担任团长🏰并培养🏕出一批本土文艺骨干。近年来，华星艺术🌙团佳作不断。　　由华星艺✈术团教师李丹妮创编的🕎中国舞《采薇》2015年首演，至今常演不衰，舞🥎者们身着宽袖裙裾，模拟《诗经》中民风淳☕朴的少女乡野嬉戏场景。另外，芭蕾民族舞《檐雨声声》用芭蕾技😓巧演绎东方诗情，鼓舞《龙腾虎跃》则融入了巴西战舞。　　“这30年来，我只做🏙了这一件事，让中华文化在巴✉西落地生根。”李青霞说。(完)【VIP值不值开】根据🥊京野小卷爆料，联☝合早报网中文网影片《bl高肉强受🚧失禁尿出来》是根据20250828在hangyexinwen发布的📵真实案件改编，目前全⚾网仅美与搬家专卖店提供原画🥧级完整片源。正值高招接近尾🏜声、高校开学前夕。中青报·中⛩青网记者近日在社交💋媒体上发现，一些机构和个🖖人用“全日制在校学习4年”“毕业获得本🥍科学历”等话🚱术吸引考生报名，并收取上😗万元的高额学费。　　实际上，每逢这个时间段，总有一些机构或🏦个人为谋取经🗾济利益，利用考生和🍏家长的急切心理，散布各种虚假🚹招生信息。　　中青报·中青网🚤记者梳理了教育部🛡十多年来的🔢招生录取预警提醒，“利用不同教育类型，故意混🚁淆学历教育🆑与非学历教育”几乎年年🗞被提及，称得🚂上是蒙骗考生和家长的“重灾区”。“混淆学历教育🧥与非学历教育”的形式不断更新，话术同步迭代升级📠：从线下招生和电话🐄宣传，到利用社交🐠媒体来精准🤾定位目标群体。　　此“全日制”非彼“全日制”　　今🍈年高考填报志愿结束后，总分276分的河🕙南考生张嘉文(化名)意外收到🏣了来自湖北🔧的几所本科院校的“入学通知书”。通知书上印着🤺张嘉文的全名和身份🦁证号，以及“经审核，你符合我⛸校高等教育自学考🛺试全日制本科🎸的入学条件”等字样，还🌞用红色框重点指出“本校是教😆育部批准的具有高等学👼历招生资格的普🕓通高等学校”。　　张嘉文感到“莫名其妙”：在填报志愿时，自己从来🔈没报过任何一所湖北的学校，也没想过自己的🔪分数能上“全日制本科”。　　通过社🎉交媒体检索，张嘉文了解到，自己收到的并非通过🍧填报志愿获💪得的普通高等教育本科院校“录取通知书”，而是自考本🎵科助学班的“入学通知书”，“入学”后不能🍛进行普通高等学历🤽教育新生学籍电子注册，这类学习经历毕业🔩后获得的是“非全日制”学历，与通过统招录取毕业🎸后💀获得的全日制本🧓科学历差距很大。　　同样🌛收到某高校“入学通知书”的郭子轩(化名)告诉中青报·中青网记者：“高考之后，某所高校的‘学长’来学校宣传招🚼生，表🍮示如果分数不够可以考虑这个💋学校。反正也不影响💯填志愿，我就先把自🏀己的个人信息、住址、身份❤证号告诉对方了。”　　郭子轩的高考分数♍在300分出头。收到通知书，看见“全日制本科”的名号，他🔡的入学意愿十分强烈。不过，在与家里人一起查阅💰相关信息😇和未来升学路径之后，他意识到不对劲，最终选择去了一🎃所志🎓愿上的公办专科学校，打算毕业后再考虑🤦专升本。　　值得注意的是，除了线下宣传，线上的社交媒体🏈也成为♋许多自考本科助学班“隐秘”的招生阵地。　　在小红书上，搜索“高考三百分”“在校学长”“自考本科”等关键词，会看到一些“高考二三百分，有没有搭子🎢一起找学校？”“某某学校在读学长，欢迎感兴趣的考生来答疑解惑”等类似的评论。中青报·中青网记者点开这些🛫评论的发布者主页😃后发现，表面上看🗡似是考生或在校学姐🗓的热心交流帖，实则是利用平台大👡数据算法推荐🍉机制来吸引类似分数🌀段考生🖥用户加入讨论，以此来精准🙀获得大量潜在的🏈招生宣传对象。　　实际上，教育部每年在🤯高招季前后都会发🔶布谨防考生和家🤳长上当受骗的预警。　　在教育部今年6月27日发🍿布的预警中，专门提到🧒了这种混淆不🏑同教育形式的虚假🐱招生宣传现象：近年来，一🎿些社会机构和个人故意🈳混淆普通高等学🍻历教育与其他教育形🦇式之间的区别，以自考助学班、网络教育班、国际合作办学等🗃入学通知书蒙骗⏲考生及家长。部分办学机构打🕐着普通高等学历教⛔育的幌子，实际招🤮收其他教育形式的学员。此外，部分由中介公司、社会🧥人员运营的招生🖋账号借助网络平台发布信息时，常常以“免试入学”“免学费”“包分配”等噱头进行🏜虚假宣传，夸大就业前景、升学率，误🛵导考生和家长。　　辅导班也有了“全日制”　　中青报·中青网🔃记者联系到一名发帖介绍自考本科的😻用户，对方表示自己提供“正规全日制自考本🥇科助学班”。在被问及具体学🔮习形式时，对方介🥗绍助学班是“全日制在校读4年，享受所有🖇学校的资源和环境，一年包含学费(在内的)所有费用共两万元，最后拿到的是自考💊本科的毕业证和学士学位⛺证，毕业就是🚕本科学历。”而当中青报·中青网🔒记者主动询问“学历是否属🛎于全日制学历”时，对方才澄清是“非全日制”学历。　　“千万🕜要避雷打着‘全日制’幌子的助学班。”“能走🏇统招志愿就尽量走，助学班🥇只是自考本科的辅导班，毕业后也不是全日制学历！”中青报·中🖤青网记者注意到，在一些咨询“入学通知书”或自考本科助学班相🦎关的询⏰问帖下面，有上百条用户🍪评论对某些机构宣传的“全日制助学班”表达不满，称其故意把“全日制”的学习方式与最终🙊获得的“全日制学历”进行混淆，企图“挂羊头卖狗肉”，蒙骗一些对教✔育形式并不🛂了解的考生和家长。　　“我们在宣传时一般👚会强调‘全日制教🏤育模式’——因为大部分🔑学生是分不清全日🅱制学历这个概念的，以为只要全天在✂学校待着就是全日制🎁。”来自重👂庆某高校的大学生杨👩菲在大二期🌈间曾做过某自考本科助学班🍊机构的“电话招生员”。她向中青报·中🚄青网记者展示了自🎟己拍摄的一页文字素材，上面详细写明📩了与考生和家长🔞电话沟通时该说什么、怎么说，一些“重点内容”还被画上标记和补充，例如“能和统招本科💭的同学一起上课”“毕业🕊后拿本科学历”等。　　杨菲告诉中青报·中青网记者：“机构的要求是，学生和家🏞长不问的就不说，只说‘好’的，说这个是本科学历，可以考研考公，考上之后和高考志愿的🤮本科没有区别。但如果要看毕业🤡证，就露馅了，因为毕业证上写👍的是‘高等教育自🗽学考试’。”　　“全日制🍡就是全日制，自考就是自考。”对于许多机构和个人在招⭕生时有意玩“文字游戏”，模糊毕业🌁后学历形式的行为，中国教育🥃科学研究院研究员储朝🀄晖在接受中青报·中青网记者采🌐访时表示，机构应当清晰🛁表明自己的学历形式，将教育的选择🖥权充分㊗留给考生和家长，而不能故意诱🧣导和隐瞒。　　冒充“招生办”成功🗺招入一个学生能提成500元　　“感到自己的良😋心受到了谴责。”今年暑假，来自湖北的🚢大一学生吴晓彤(化名)选择了🏁一份某自考本科助学班机构招🌃生的兼职工作。一开始，她以为只是🌮给考生打电话，介绍学校信息。但当一本厚🎢厚的话术宣传册🈶发放到自己手里的时候，她🤘便感到有些不安。　　吴晓彤告诉记者，在话术手册中，考生的教育背景🏄、详细联系方式、家长📐的不同性格特点和应对方案🛣被事无巨细地列举出来。在电话交流中，要根据对方❕的具体情况，鼓励一些叛逆的考生🆎远离家庭、独立于🌲家长规划的道路，或是利用⌚家长的虚荣心、对孩🏙子的高期待，告诉家长本科🐳学历的重要性……　　“在手册里，混淆学籍和毕业证的🍤话术表达🅿被重点画上了标记。我🕒们主要就是模糊家长的问题。但事实上，来这上学根本就不可能♟拿到本科毕业证📫，自考本🗿科最后只有考籍，没有学籍。”吴晓彤说。　　吴晓彤说，助学班的招生电🙇话员是一个“很庞大的群体”。当时她所🦕在的办公地点还有200多名电话员，有的来自其🎢他大学，也是暑期兼职，但更📊多的是应届生，甚至有高中还没🏟毕业的未成🎆年人。“由于其他暑期兼职不招👺收未成年人，他🐔们就来到这里打电话赚钱。自己都还没有🎨参加过高考，却来这里冒🕐充学长学姐，我真的感到🐏很震惊。”由于实🌵在无法说服自己做这类工作，吴晓彤只干了两天便🍈匆匆离职。　　杨菲则向中🚓青报·中青网记者透露，当时的🎼办公环境是一个“位置很偏的平房，摆了很多💛临时的桌子和椅子，每天一📪开门就看到一群人以‘某某大学招生办🈂’的🍃名义在打电话”。她还提到，机构每天会给自🌺己提供一张👈电话单，上面都是从不🎳同渠道“购买”来的学生⏺和家长的各项联系信息，“一条10-15元，一个学生的未来🎪可能就被买断了”。　　此外，杨菲告诉中青报·中青网记者，助学班😈一年的学费是19800元，如果招生电话员成😥功招♏入一个学生并且在一个月🐿内没有退学的话，就能提成500元。　　为了招揽更🏻多的学生，电话员和学生🏜需要每天在线上🐶聊天，甚🕥至帮忙在购物软件上砍价，“关怀无微不至”，直到学生入学💜为止。“有的电话🤓员甚至和学🐕生谈起了恋爱，利用学💔生的感情，增加入学的概🦐率。”杨菲说。　　在储朝晖看来，大量学生和家长的信息泄露✴问题需要教👟育系统进🧛一步严格监管，杜绝个人信息🍹买卖。对于机构和个人🐒利用国家正规🧕自考本科的教育形式“钻空子”的乱象，储朝晖表示，在政策上应该😢提出刚性要求，“可以宣📏传自己的助学班，但是必须🌈把自己的实际身份、学😈习方式和毕业学历等信息🔛说清楚”。　　与此同时，储朝晖也提醒考生和家长，收到类似“入学通知书”或是其他🅰声称高校招生人员的📘线上信息也要增强分辨🎌能力，如果🔘无法自行判断真伪，可以优先咨询👴当地的教育主管部门。　　实习生 杨展仪 中青报·中青网见习记者🕋 王璟瑄 记者 樊未晨来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版新书热推：《目前阅兵🙄各项准备已基本完成》由佐佐木深雪倾情打😇造。最新数据显示，今年上半年，全国城镇新增⛷就业695万人，完🔨成全年目标任务的58%，快于时序进度。城🚫镇调查失业率稳步回落，2月份以来，城镇调查失业率🔹逐步下降，6月份降至5%，1月份至6月份均值5.2%，低于调控目标。在外🚊部形势复杂严峻、国内需求仍🤜然不足的情况下，这份稳🔰就业的成绩单来之不易。　　应该看到，当前就业压🤡力仍然较大。受经济结构深度调🐡整影响，我国劳动力供需🕰两侧结构性失衡特征突出。比如，我国制造业十大😋重🥣点领域人才需求缺口接近3000万人，缺口率达48%，而传统行🥗业及文科类专业人才供给👽过剩。未来一段时间，就业总量压力🏨依然存在，供需错配的🧐结构性挑战可能更加明显，重点群体🌚就业压力较大。接下来，要进💎一步强化政策引导，有针对性地优📷化调整阶段性政策并🕎加大薄弱环节支持力度，确保就业大局稳定🏞，为我国经🚎济高质量发展积力蓄势。　　要稳就业，稳企业是关键一🕓环。民营企业提供了80%的城镇就业岗位，吸纳了70%以上的农村🌫转移劳动力，新增就业90%在民营企业。要持续优🎵化民间投资🎷的营商环境，大力破解🌾民间投资过程中的体制机制障碍⚽，鼓励民营企🐂业开拓新市场、开发新产品、创造新就业，充分发挥民🕛营企业在吸纳就业方面的🚚主渠道作用。对稳定🍿提供新增就业岗位的企业，要给予社保补贴、税费减免、就业补贴、低息贷款、扩岗补助、项目拉动等政策支持，鼓励企🚯业吸纳更多就业，激发就业市🏍场活力。　　稳就业，要持续关注重点群🖍体就业需求。抓住重点群体就🎩业，就抓住🏇了就业工作“牛鼻子”、稳住了就业基本盘。　　近年来，高校🏨毕业生数量持续增加，2025年高校毕业📂生数量超过1200万，未来高校毕业生数量💍仍将持续攀升。要持续拓宽市场化就🚤业渠道，稳定公共岗位规👿模，用活用好🧢就业促进政策。对招用毕⬜业年度及离校两年内未🎸就业📥高校毕业生的社会组织，可参照企业📈享受一次性就业补助政策；对😆吸纳高校毕业生的国有企业，延续实施🌵一次性增人增资政策。拓展以就业为导🦇向的协同育人体系，深化产教融合，通过“课程定制+岗位实践”的培养模式实现人才🛂供需的精准对接。调整优化专🈴业结构，强化👼学生专业能力与创新创业能🚪力培养并举，降低高🎈校毕业生就业结构性矛✏盾。　　因🦗势利导鼓励农民工就业创业。我国近3亿农🦄民工是产业工人的主体，是国家现代化🖤建设的重要力量。协同📼推进就近就业与劳务输出，以县域特色产🤥业为基础，加快构建现代👴产业体系，促进一二三产💗业融合发展，提升🔪县域就业承载力，吸收更多农民工🔺就近务工，提🍒高工资性收入。还要鼓励各地😈立足当地资源，结合市场需求，依托产业项目，切实加强劳务品牌建🏘设。在劳务输🍚出时应充分发挥劳务品牌🐃带就业、促📉产业的积极作用，输出更⚫多高品质劳务，为推进乡🏂村全面振兴、促进全体人民共同富🏼裕、推动经济社会高🧘质量发展⛵提供更大助力。　　加强🛶困难群体就业兜底帮扶。进一🙏步健全就业公共服务体系，积极😕落实贷款优惠、税收🤝优惠和培训补贴、岗位补贴、社保补贴等政策。增设或购买公🍘益性扶贫岗位，加强对大龄、残疾、较长🈳时间失业等就业困难群体的帮🦍扶，避免出现零就业家庭，兜牢民生底线，不断满足困📑难群众对美🃏好生活的向往。　　在数字经济🔆时代，求职者🤩要做到终身学习，才能够与时俱进，更好匹配职业需🥧求。政🔘府应因势利导，建😈设数字化培训平台，持续规范开♐展健全终身职业技能培训制🍮度，推动人才链、教育链、产业链、创新链深🏌度融合，实现更高质量就业。　　(本文来源：经济日报 作者韩晶系🍅北京师范大🔁学经济与工商管理学院二级教授⛔)

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酒井千奈美/今浪優/Jazmina Volcan/小林百合

（青岛日报／观海新闻记者 Suzie Sun）