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　　【欧洲专线】中欧班列(成渝)南通道特快班列🌬在重庆实现常态化运🉐行

　　中新社重庆7月9日电 (张旭 宋紫月)中欧班列(成渝)南通🕴道特快班列在重庆实现常态化运行。9日开行的班列🚋驶离重⛓庆后将经由霍尔果斯😢口岸出境，途经阿塞拜疆、格鲁吉亚等国，最终抵达土耳其⛴等地。

　　上述特快班列是💈由渝新欧(重庆)物流有限公司🥙与土耳其太平洋环球🐿物流集团联合打造的全🖇新物流产品。从重庆经⚽中间走廊到欧洲的货🚾物运输时效压缩至25天至30天，预计♏较传统方式快至少10天。

　　当日，渝新欧(重庆)物流有限公司、土耳🎤其太平洋环球物流集团、亚欧联控股(北京)有限公司三方在💷重庆进行项♏目签约，将在渝协同打造“中间走廊🐔国际采购中心”。

　　据悉，签约三方将基于“战略协同、务实高效、长效赋能”的合作宗旨，共同打造该项😱目，促成国际贸易🚱项目平稳落地及🈵供应链通道稳定畅通，并建立亚欧😸贸易、产业链供应🎎链企业的合作💈网络与常态化对话机制。(完)

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中新社北京8月19日电 据中国国🏂防部网站消息，中国国防部长董🧦军19日在北京会见来🥋访⛑的新加坡国防部常务秘书陈庆基。　　董军说，中新建交35年来，两国传统友谊🐄不断巩固，合作成果丰硕。新形势✅赋予中新友谊新内涵、合作新空间，两国防务👎部门应落实好两国领导人🏚达成的重要共识，保持各层级🕚各领域常态交流，为开辟双边关系新的🍯发展前景作出贡献🕓。中方愿与新方一道🌶，践行人类命运共同体理😎念😊和三大全球倡议，加强在区域和🥥多边平😯台协调合作，坚定支📠持彼此核心利益和🔓重大关切，共🉑同维护国际和地区和平稳定。　　陈庆基说，新中两🥒国有着全方位友好关系，防👜务合作是两国关系重要支柱。新方坚定👼致力于进一步增🌼进新中防务合作，愿同中方不🏛断密切高层交往，拓展深化联演🧘联训、院校交流和多边🕒合作，推动🍇新中两国两军关系取得🎁更大发展。新方坚持一📩个中国政策。(完)【VIP值不值开】亮财车🤔业售后客服中心最新上线《参会者多人🔮留言“谢谢成都”》，聚焦亚洲av日韩专区🚢在线观看“直播色情”，结合4大无码资源站推荐“百万观看”、一码中特🤷是运气吗“真相揭秘”，深度剖析视频黑屏无法加载“青少年保护”，吉澤南参🔦与制作，无码短剧免费观🤖看免费观看，解锁高清画质点击进🦍入！中新网加德满都8月19日电 (记者 崔楠)世界卫生组织18日宣布，尼泊🔜尔已成功消除风疹。　　今年7月，世卫组织东亚和📈南亚区域消除麻🏅疹和风疹核🚴查委员会审查了尼泊尔🎼提交的🛃疾病监测和免疫数据，确认其符♒合相关标准，并向世卫组⬛织提出认证建议。　　尼泊尔也成为🕔继不丹、马尔代夫、斯里兰卡、朝鲜和东🏿帝汶之后，世卫组织东亚和南🧟亚区域第六🚑个实现🧐消除风疹的国家。　　世卫组织驻尼⏹泊尔代表潘达夫📒表示，这一公共🛒卫生领域的重要成果，是尼泊尔政府、医务人员和📆社会各界共同努力的结果。世卫组织将继续支持尼🥟方巩固这一成就。　　风疹是一种传染性🎓很强的病毒😿性疾病，孕妇🐊感染可能导致流产、死胎或婴儿🥨先天畸形。接种疫苗是🥫预防该病的有效手段。(完)Anna De Ville遭遇“换脸”影片侵犯，AI伪🔊造仍引来巨额点击。一年级暑❎假要打基础 二年级暑🤗假弯道超车 六年级暑假用🚣来逆袭　　线🌕上教培账号话术轰炸向家长贩卖焦虑　　“一年级暑假要打🚜基础”“二年级🐕暑假规划好能弯道超车”“最值得卷的📇就是四升五暑假”“六年级暑假用来逆袭，不然初🖌中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教👤培机构暑期营销的🤾新热词。　　《法治日报》记者近日调查🌆发现，众多线上教🏼培账号通过直播🙁间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流🤩陷阱等方式，持续向🎎一些家长贩卖教育焦虑，最终目的是推🕌销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家🏅长的钱包与孩子👢的假期双双承压。　　焦虑话术🐫充斥直播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不会🤑等你的小孩”“老师预设📷孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再🎛报班就晚了”“基础差要提前学，基础好更🤭要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟🕐进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的⛑试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记😦者参加线下测试。　　类似渲染🖖焦虑的话术，记者近日在多个⏸平台观看的数十场直播🍘中均有发现。这些线上教培💏账号的话术高度雷🏞同：极力渲染特定年🌒级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣传语🎞赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级🎓就是分水岭”，再配上紧🔛张的音乐，令家长🌘倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩🤪子在暑假不抓紧学习就完了。”北京家长王🎤先生道出不少家长的心🕉声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿😬佛孩子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经验分享帖🌠已成为新型焦虑传🎃播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文🎩末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户🐮在评论区留言：一口气给孩子报😹七八门补习班、兴趣班，其实⏫是在缓解自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类🖊则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教⏱育支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发🚠现其评论区都会植入培训⛹机构的推荐广告。　　当记者向一位自🕌称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回🔄联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续🚈数日密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖🥀延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友🙀圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听🦎家长说等等看，可班里悄悄🍵补弱的孩子，已经🐔在暑假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪🧥出知识漏洞。别等孩子做题卡壳、考试💄慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子把底气攒足👾些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏🍱洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结🏼束二年级，就读🖌于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦🆓自相矛盾：8月11日🔮发的帖称父亲为70万元年薪算法专家、母亲为50万元年薪部🌴门经理；几日后📔父亲成其他行业高管，母亲变体制内👻职工。　　该账号评论区♉总有人“求分享语🚷文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其🐛中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个账🥊号存在违规行为，平台已经进👨行处置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课📓程与教材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦虑🏸的账号大多开通了♎购物橱窗或商品链接，兜售各类教辅👿教材和培训课程，教材价格在几🆗十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会🎇精准导向购🎧书购课链接。某款“小升初暑假预习资🍐料”显示销量已超10万件。课程销售套路🎤更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨😒询费或报名费，后续需支付数百元/小时的高额🏢学费方能📡开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发🦍现其售卖的书籍种类繁多，包括“与班⏮主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年🎉级数学提升”等，不少配有🗝视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通🐣技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家长🙀坦言购买动机是“缓解教育小🏞白父母的焦虑”“有焦👎虑的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和教👧材的质量几何？　　多名受访家长🙉反映，面对海量推荐常🌸因无从选择而“全买”，结果发现许多🐲标榜“全国通用”的教材🗨与本地教学🐁内容和进度严重脱节，孩子使用后极💢不适应。课程的实际🎯价值与主播🍄宣传的往往相去甚远。　　山东济🍟南一位家长黄女士向记者吐🌰槽：“每年🚁刷到的视频都在强调不同年级的🌪‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学🛌六年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了🖐大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名🐷师课也上了不少。但实际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练🥀)就🤲被灌输复杂问题；作🔰文尚在凑字数阶段就被👛要求精读四大名著，理解力根本👤跟不上；部🍣分课程老师的普通🤬话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么🐍时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们🐍小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得😯去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返璞归真🌾了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在🕕北京市康达律师事务所高级合✅伙人苟博程看来，一😘些教培机构在销🚊售课程时采用贩卖焦虑的🏜营销方式或涉嫌违🙍反广告法相关规定。　　“广告法🛵特别规定，针对不满14周岁未成🐐年人的广告，禁止含有‘劝诱其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造🏚焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效🔧果作出明示或🏫暗示的保证性承诺。若🗳通过制造焦虑的心理暗🕟示来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制❔此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加强内容审核，限制算法🦉推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感关🌬键词的违规广告。相关部门应建立教培机构黑⚓名单，对违规机构限制广📂告投放💔并公示处罚信息；设立“教育焦虑🐛举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天大🔻学法学院副教授赵🚚精武建议，对线上🦇线下培训主体及重点平🕢台进行不定期巡查，严防违规开📳展培训及销售🌠高价课。学校应及时通😃过家长会、通知等方📵式传递正确教育理念。家长也需🧡保持理性，在学校和监🤣管部门指导下制定学习规划🔞，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生🦐张茗　　来源：法治日报法🐛治经纬

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朝川静香/矢吹小春/Kyle/所真里亞

（青岛日报／观海新闻记者 小日向優）