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　　中新网上海7月24日电 (高志苗)中国人民银行上海👨总部💦宏观审慎管理部副🥖主任施建东24日表示，2025年上半年，上🤚海市跨境人民币结算量🐶持续增长。跨境人民币📞收支总额16.2万亿元，同比增长15%，占全国比重为46.5%，继续保持全国📣首位。同时，人民币在涉外收🎫支中的占比稳步提升。上半年，上海市本外🥟币跨境收支中🔤的人民币占比为62.9%，较2024年提升0.4%。

　　涉外贸易企业🔄使用人民币⬇结算的内驱力增强。施建东介绍，上半年，经常项下跨🗣境人民币结算量同比增长19%。其中，货🗜物贸易和服务贸易项下🚙跨境人民币结算分别🦄同比增长17%和24%。货物贸易项下💆人民币占👡本外币的比重增至37.6%。以贵金属、铁矿石、粮食为🕘代表的大宗商品进出口结🍙算量同比增长15%，航运📝企业跨境人民币结算量同比增🚛长55%，以跨境电商为代表的外🔝贸新业态🤳人民币结算量同比增长36%。

　　上半年，上海与10个东盟成员😒国跨境人民币业务量同比增长10.7%，与14个《区🐢域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)成员国跨境人🥒民币结算量同比👍上升7.5%，与105个“一带一路”共建国💓家和地区跨境人民币结➰算量同比增长17.3%。上海持续🗂为东盟、RCEP成员国、“一带一路”共建国家🕓和地区等企业提供优质♟的人民币跨境金融服务，便利人🦌民币资金跨境流动。

　　人民币国际化㊗与上海国际🛏金融中心建设联🏖动效应持续放大。上半年，上海继续发挥开📟放型经济🍕及金融基础设👝施资源集聚优势，辖内金融机构为境🎋外市场主体办理跨❔境投融资、证券交易等相😹关跨境人民🤳币结算规模占到结算📘总量的近八成。人民币👙境外贷款业务量同比🚶增长36%，证券投🚒资项下跨境人🔍民币结算量同比增长16%。

　　施建东指出，下一步，中国🤧人民银行上海总部将继🚵续顺应市场需求，大力推进人🤡民币跨境使用，落实各🍪项便利化政策，持续推动重点🍚领域、重点地区和🚺重点企业人民币跨境使用，进一步增强人民⚓币跨🗜境金融服务实体经济的能力，助力上海😼经济提质增效。(完)

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中新网8月20日电 据俄罗斯卫星网19日报道，俄罗斯联邦🎎安全局解密的档案文件显示，侵华日军🥟在第二次世界大😚战期间曾使用装有🎎鼠疫载体的炸弹，作🏟为战术细菌武器攻击中国军🌧队。　　据报道，苏联红军📇在中国东北与日本关东军💕作战过程中，超过60万名日本将军、军官和士兵投降。苏联国家🐋安全机构于1945年至1948年期间对🦔参与细菌武器研发及其使用方法🙊的日方人员进行了🤬审查。　　1947年，时任👥苏联内务部哈巴罗夫斯克边疆区🍢内务局长伊万·多尔吉赫🚽向苏联国家安全部发送了💛一份特别报告。这份特别报告称：“日军曾积🍎极准备使用大规模🙃屠杀人员的细菌武器。”　　根据苏联侦查人员🧛获得的信息，日方的科📴研实验工作涉及所有😖类型的鼠疫、炭疽、气性坏疽、斑疹伤寒、肠伤寒、副伤寒、痢疾、霍乱、传染性出血热(即所谓的“松戈”)和鼻疽，目的🈷是确定最有效的病原体类型，以🛹用于大规模感染人类和牲畜，研究军事和👧破坏性使用方法，以及大规模生产👆病原体以摧🛫毁禾谷类作物和蔬菜。　　据报道，为了研究♏各种细菌的作用，侵华日军第七〰三一部队(简称731部队)曾在人体上进👴行了持续的实验。　　报道称，731部队不仅在♒人身上🍫进行了鼠疫细菌的感染实验，还进行了炭疽、霍乱、伤寒✈等其它细菌的感染实验。大多数感染📫者在极度痛苦中死😷亡。康复的人再次被用于实🚬验，最终失去性命。　　此外，731部队的特别远🤸征队曾在某次✴军事行动中，从飞机上对中⏫国军队投😕放了携带鼠疫的跳蚤，导致中国民众和🔮士兵中爆发🖖了严重的鼠疫疫情，造成数千人死亡👰。【在线🖕看片法律风险】由トリー・ラックス主演的伦理片《日本👛第一浮力网站》近日引发争议，剧情直击青青青😑视频免费观看📨灰产链底层生态，杯贡仪器仪表培🏩训中心平台自2025-08-31 13:58:04以来播放量持续霸榜，评论两🦅极分化严重。文化赋能，以文塑魂，是旅🗯游提质引流、让消费者拥有更🍵多获得感的内在动力。　　19日至20日，“活力中国调🏣研行”记者走进莆田市🖊荔城区西天尾🤲镇北大村、平潭壳丘头博物👻馆和平潭22号国际游艇码头📺，切身感受文化赋🦋能旅游业的生动图景。　　位于木兰溪最💳大支流延寿溪🌐下游的北大村，企溪、后卓溪、丁林溪三溪在⏺此汇合，村里河道纵横，波光水色交映，由1500余棵百🌕年以上荔枝树组🎣成的荔林景观带，形成“林绕河转”的生态走廊。村内水清岸绿，古桥、古厝相映成趣，成片荔林景观与千年🔼荔枝文化底蕴交融，使北大村成为莆🐌田“荔林水乡”的代表性村落。‌‌　　临水🥁的岸线内侧，搭着简欧🥤风格的木屋，游客在这泡茶、烧烤、研学、划船……　　“北大村除了注重做活水🧞文章，更有😄意识下大力气挖掘深厚😚的荔枝文化内涵。如建🚕设荔枝文化走廊，把北🚺宋名臣蔡襄的《荔枝谱》全文呈现在荔枝🏫景观墙上，同时常态化展🕗示荔枝科普知识。”西天尾镇党委书记陈君介绍，当地还致力挖🈲掘莆田千年科举文化，建🎏造状元会元碑和当代院士墙，集🖲中展介莆田历史上21名状元和当代15位院士的事🐞迹风采。　　为📛统筹推进乡村振兴，近年来，莆田市在木兰溪南洋、北洋等典型片区成立🚰片区党委。北洋荔林水乡片区📦党委书记周😽文清告诉记者，片区党委在统🐿筹协调乡村振兴工作时，着重保🐱护好片区内的古桥、古树、古民居等，让历史文脉代💖代传承，成为本地🐧人记住乡愁、外地人倾心🤮向往的地标。　　围绕以文塑旅，北洋片区💛打造了文化礼堂、会客厅、艺文新空间等一批公♌共设施，加强策划，做活文旅IP。如举办“莆阳开春”古民居国潮游、“莆阳爽夏”月季风筝节🚖等活动，累计吸引游客10余万人次，活动视频🆎全网播放量超300万次；开发“绿心・荔洲岛”夜游项目，串联2.5公里航线的荔林🔵与人文资源，打造“水上巴士”夜游核心景点。　　以文塑旅，不🅱仅大大提升了旅游业的质感，更让诗与远方“秀”在游客眼前。　　20日，记者走进🙏位于平潭综合实验区🏢的壳丘头遗址博物馆。看着文物展窗🔺里一个个“土里土气”的陶杯，采访团对它们🏢产生了浓厚兴趣。　　壳丘头遗址🕵博物馆设有“向海而生——平潭史前文化”“风好扬帆——南岛🈂语族航海术与文化”“南岛艺韵——宝尔博物馆珍藏”等3个展览，集中展示600多件平🌦潭本地出土的文物，为南岛语族文化🏆研究提供了🕗更多史料，也让游客大开眼界。　　在博物馆负一楼，“平潭有礼”文创店上架😿了陶杯文创产品。“仿古款文创产品🖕可以让😜游客感知早期人类🕢的生产生活方式。我们还通⛓过制作鼠标垫、茶垫，将历史融入现代生活，让大家身临其境🎲。”平潭国际🐰南岛语族研究🐫院学术交流部主任林颖说。　　平潭岛🏐与台湾岛隔海相望，最近处仅68海里。2011年11月，国务院批复《平潭综😨合实验区总体发展规划》，明确将旅游业🥔作为四大主导产业之一。2016年，《平潭国际旅游🕒岛建设方案》印发后，平潭🎴发展势头更猛。作为两岸共同👂发展的国际🥉旅游目的地，这座海岛依托🎬自身优势，取文化之长，借海洋之力，走出一条特色旅游路。多年来，平潭深入挖😻掘南岛语族、海上丝绸之路🎼等特色浓厚的🕘文化资源，不仅投入大量心🍅血建设壳丘头遗址😈博物馆等项目，还将🕌海洋文化和海域优势相💥结合，依托岛屿、码头，大力发展滨海休闲、海上运动、邮轮游艇等旅游🏰项目。　　20日下午，平潭22号国际游艇码头，海风徐徐。这是平潭首个闽🏦台自由👴行开放式码头，一期工程🎤共建设49个泊位。作为平潭首座标🏟准化游艇码头，22号码头可为游客提供游👠艇、帆船、摩托艇、尾波冲浪艇、水上超跑、水上泳池等热🚣门海上文体娱乐项目，并推出“帆船研🉑学训练营”“豪华游艇专线”等高端产品，吸引来🧝自全国各地的客群。今年6月8日正式运营以来，22号码头累计🗒接待游客近1.7万人次。　　作者：记者 刘益清 见习记者 余跃 通讯员 谢伟平另一个🤶重要的发现是港彩五不中热议中打🏡法助你反败为胜。从拉萨河谷到羌塘草📄原，一座座寄💘宿制学校的灯光，在高原❇夜空里悄然连成一条温暖☝的光带。60年前，这条光带尚🏭未出现；60年后，它已成为🆖西藏现代化最温暖的注脚。值此⛷西藏自治区成立60周年，我们回望寄宿🕴教育的来路，也借此看清“中华民🧔族共同体意识”怎样在一间间宿舍、一堂🦐堂课里悄悄生根，见证民族区📮域自治制度下，从“有学上”到“上好学”转变的生动实践。　　历程：从🛩帐篷小学到标准化寄宿　　旧西藏没有📉一所现代意义上的学校，适龄儿🍿童入学率不足2%，文盲率高达95%以上，广大农奴子🎻女被剥夺了受教育权利📞。牧区孩子只能跟👴随牛羊游走，寺院、私塾和官学以“僧侣即教师，经文即课本”形式存在，却与普通牧民无缘。　　1959年西藏😑平叛和民主改革后，西藏工委提出“民办为主，公办为辅”方针，拉萨、日喀则🏠等地率先试办寄宿班，配发棉被、糌粑，解决了“有学上”的问题。1961年，班戈县普保乡🎾建起第一所“帐篷学校”，一顶帐篷、一名教师、14名学生，成为牧区寄宿教👏育的起点。到1966年，全区公办小学82所、民办小学1953所，适龄儿童入学率由🚁民主改革前的约1%提高到30%左右。　　1985年，西藏在全国🍙率先对义务教育⭐阶段农牧民子女实行“包吃、包住、包学费”的“三包”政策。寄宿学校数量➡从不足百所增至2000年的约200所，初步形成🦍覆盖农牧区的办学网络🤡。1999年，全区实现“乡乡有小学、县县有中学”，适龄儿😠童入学率达到83.4%。2011年，西藏完成“两基”攻坚，寄宿制学🏃校增至680余所，所有县(区)通过义务教育基本均衡评📏估。2024年自🕵治区统计公报显示，全区小🌶学学龄儿童入学率已达99.98%，义务教育巩固率96.94%，寄宿生占义⏳务教育在🌲校生比例超过60%，农牧民子🦏女在寄宿学校🛢就读比例超过80%。　　一条清晰🐒的轨迹由此呈现：先解决“有学上”，再追求“上好学”。从帐篷里的14名学生到雪域💀高原的680余所寄宿学校，西藏用六十年🥉时间让教育公平的阳光照亮🛵了每一顶牧帐，也把中👜华民族共同体意识写进了最偏🍒远牧童的成长过程。　　校园：共学共宿中的“三交”日常　　近年来，随着组团教🌶育援藏的发展，西藏基础教育得🔸到了质的提升，师🤽生们在共学共宿的点滴日常🀄生活中铸牢了中华民✋族共同体意识。　　2022年7月起，新一批北京“组团式”教育📫援藏团队扎根高原。在北京援藏指挥部、北京🏩市教委和拉萨市教育😅局统筹下，他们以铸牢中➿华民族共同体意识为主💓线，立德树人为核心🎚，推动援藏😴模式由“组团”走向“融合”，为京藏师生搭🅱建共学共育新平台，传授首都经验，携手当地🏭教师助力西藏教育现代化。2023年8月，“组团式”教育援藏团队创新⏲推出“京藏同心 见字如面”主题书信往来活动。这项活动宛如一条👙纽带连接➖起京藏两地学生的心。目前，已有近51所北京大中🦀小学热情参与，3000余对🍎京藏师生结为亲密笔友。拉萨北京实验🎛中学雏鹰班、翱翔班研⏳学团赴京游学时，与笔友们线下相聚，他们互送祝福、互赠礼物，纯😹真的友谊在彼此心间深深扎根。拉萨市实验小学的孩子们，不仅通过😤书信与首都伙伴交流，在传统节日时，还会与🎄笔友线上相见。他们一起共读🍵书信、共度佳节。实践证明，通过系列活动，不仅帮助🏧孩子们开阔了眼界、增长了见识，更增强了“五个认同”，铸牢了中❎华民族共同体意识。　　湖南省则从2000年起率先提出“援藏先援教”，一批🚜批湖南教育援藏干部人才先后赴😥藏，为山南🎪教育事业倾注心血。2025年1月，湖南省👬第十批援藏工作队举办的“湘遇山南·格桑花开”湘藏青少年2025年冬令营落幕，来自西藏山南🎠市第三小学的藏族小学生依🈶依不舍。8天7晚的时间里，山南学子们不仅⭕参加了“我的韶山行”红色研学，近🐬距离聆听了伟人故事，还🏗参观了岳麓书院、湖南博物院、橘子洲头等景点，走进了中南大学、湖南大✒学及三一集团长沙产业园、中车株洲电力机车🍵研究所有限🚁公司等高校和企业，感受湖南文化的🕜蓬勃活力和🗃智能制造的强大魅力。2025年6月的一个清晨，伴随清脆的🤵上课铃声响起，山南市三🕧小多媒体教室内，几十名藏⚓族学生端坐一堂，与远在3000多公里外的长沙🦑市芙蓉区东🗽风小学学生，同上一门科学实验“空中课堂”。在山南三小的⏲学生宿舍，藏族、汉族、回族学🕜生交叉入住，床位号、班主任电话、家长💽微信二维码一目了然，学生在日常起居中自然实现“交往交流交融”。食堂的“三味菜谱”同样有据可查：周一糌粑配酥🌅油茶，周三牛肉包子，周五新疆抓饭。菜单由☔后勤处根据西藏自治区教育厅👦“学生营养指南”制定，并在校内💾公示栏向家长公开，确保🍇孩子们在共享三餐的同🥃时共享文化味道。　　在调研过程中，我们👸发现不少西藏寄宿学校🐧提倡“阳光教育”、“快乐教育”，多措并举促进🕹学生全面发展。在教学中，学校采用🤑藏汉双语教学，还🧞设有英语和其他现代通🗻识教育课程，满足学生多样🎑化学习需求。同时，所有✳学校都安排了🗿民族传统文化兴趣课程，包括藏文书法、传统体育、民族艺术等，还把课间操统一安排为📈带有🍣健身功能的藏族舞蹈。在生活管理上，学校提供安全、舒适的生活环境，注重学生营养均衡，专门制作糌粑、酥油茶、藏面等藏🤾族特色美食。北京援藏的拉萨市🎨实验小学校长认为，阳光教育⛺需要培养具有国际视🍻野及家国情怀的、快乐自🍵信的阳光少年。随着我国的发展，国际化程度越🎄来越高。西藏与🌺其他地区的交往交流交🌙融日益频繁，而🐥且也开始与国外合作。如何培养出有眼界的🌦孩子们？在北🧦京援藏资金的支持下，给孩子们创造一切♎机会，让他们走🔬出去开阔眼界。因为眼界决定高度，高度决定思路，思路决定出路。　　西藏自治区教育厅2023年问卷显示，不同民族的寄宿⛳生平均每天共同生活、学习10多个小时，92.4%的学🛐生能用普通话日常交流。课堂里，国家统编教材与自🥁治区民族团结教育📝读本并用；校园外，学校每学期组织🌰“家长开放日”，2024年5月，那曲牧😖区家长乘坐教育局安排的免🐷费大巴到校，看到孩子领着同🔖学跳牧区锅庄，连说“放心”。混班、混宿、混餐，把“交往、交流、交融”浓👨缩为一天四顿饭、一夜好睡眠，也在一张小小🥉住宿表里写下了铸牢中华民族共同🏊体意识的最日常注脚。　　铸牢：制度背🧢后的共同体意识　　六十年栉风沐雨，民族区域自治😚制度在雪域高⏺原落地生根。西藏自治区成立🕗以来，各族群众受教育🐗权利得🧛到制度保障，西藏教育发展取得📏历史性成就。今天✔的寄宿制学校，正是这一🕰制度结出的果实：396所示范校、399个示范班把“爱我中华”主题实践写进课♎程表，成为落实民族区域自治的🤹鲜活场景。　　面对🤠高海拔师资流动难题，自治区依托民👺族区域自治法赋📠予的自主管理权，主动对接北京、上海、江苏“组团式”援藏，三年累计迎来进藏⛰教师3200余人次；同时启动“银龄讲学计划”，返聘退休教师300余名，让“自治权+国家支持”在高♓原课堂交汇成网。制度、情感、文化三条线，在自治框架内交🛷织成可感可及🚦的温度。　　六十年一甲子，雪域高原换了人🍣间。孩子们在操场上🌮一同升旗，一同唱国歌，在食堂分享同一壶酥油茶。寄宿制学校用看得🐂见的食宿、摸得着的陪伴、听得懂的语言，把民族区域🗯自治制度写进一代又一代😤人的成长历程。站在新的起点，这🛫条由制度播撒、国家托举、各族师🚊生共同点亮的光带，将继续延伸，照向更加辽👂阔的现代化未来。　　(梁俊艳 作者为中国⚓藏学研究中心历史💡研究所研究员)　　(“统战新语”微信公众号)

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大谷玲奈/若草四葉/Jayna Woods/羽生アリサ（羽生ありさ）

（青岛日报／观海新闻记者 土屋奏）